1) l'avvio alla comprensione delle strutture concettuali e sintattiche dei sapere tecnologico, con un'adeguata contestualizzazione storica, scientifica, culturale, sociale ed economica;

2) la capacità di formalizzare graficamente, secondo convenzioni date, la rappresentazione sul piano di oggetti spaziali e, viceversa, la capacità di figurarsi la visione spaziale degli oggetti a partire dalle loro rappresentazioni simboliche piane;

3) la capacità di operare su e all'interno di processi finalizzati e verificabili, anche attraverso l'acquisizione di competenze operative;

4) la capacità di utilizzare alcune procedure di analisi tecnica: individuazione di forme, di elementi strutturali, di funzioni e di interrelazioni;

5) la capacità di utilizzare alcune procedure di progettazione, utilizzando razionalmente le risorse culturali, strumentali e materiali;

6) l'acquisizione di alcune procedure di strutturazione e di organizzazione delle conoscenze con strumenti informatici.